University of Virginia Library

Search this document 
  
  
  
  
collapse section 
 1. 
 2. 
expand section3. 
collapse section4. 
expand sectionI. 
expand sectionII. 
expand sectionIII. 
expand sectionIV. 
expand sectionV. 
expand sectionVI. 
expand sectionVII. 
expand sectionVIII. 
expand sectionIX. 
expand sectionX. 
expand sectionXI. 
expand sectionXII. 
expand sectionXIII. 
Book XIII.
expand sectionXIV. 
expand sectionXV. 
expand sectionXVI. 
expand sectionXVII. 
expand sectionXVIII. 
expand sectionXIX. 
expand sectionXX. 
expand sectionXXI. 
collapse sectionXXII. 
 64. 
 65. 
expand sectionXXIII. 
expand sectionXXIV. 
expand sectionXXV. 
expand sectionXXVI. 
expand sectionXXVII. 
expand sectionXXVIII. 
expand sectionXXIX. 
expand sectionXXX. 

 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
 IX. 
 X. 
 XI. 
 XII. 
 XIII. 
 XIV. 
 XV. 
 XVI. 
 XVII. 
 XVIII. 
 XIX. 
 XX. 
 XXI. 
 XXII. 
 XXIII. 
 XXIV. 
 XXV. 
 XXVI. 
 XXVII. 
 XXVIII. 
 XXIX. 
 XXX. 
 XXXI. 
 XXXII. 
 XXXIII. 
 XXXIV. 
 XXXV. 
 XXXVI. 
 XXXVII. 
 XXXVIII. 
 XXXIX. 
 XXXX. 
 XLI. 
 XLII. 
 XLIII. 
 XLIV. 

  
  
  
  
  

Book XIII.

37. Chap. I. Hsiao-li [OMITTED].

The chapter treats of the faculties of the scholars and the
officials, and of their energy and perseverance displayed in different
departments.

38. Chap. II. Pieh-t`ung [OMITTED].

There is the same difference between the learned and the
uncultivated as between the rich and the poor. Learning is a
power and more important than wealth.

39. Chap. III. Ch`ao-chi [OMITTED].

There are various degrees of learning. Some remarks are
made on the works of several scholars, e.g. the philosopher Yang
Tse Yün
and the two historians Pan.