University of Virginia Library

Search this document 
  
  
  
  
  
  

collapse sectionI. 
collapse section 
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse sectionII. 
collapse section 
  
collapse section 
collapse section 
collapse sectionA. 
  
  
  
  
collapse sectionB. 
  
  
  
  
  
  
collapse section 
 I. 
collapse sectionII. 
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
collapse section 
collapse section 
 A. 
 B. 
 C. 
 D. 
 E. 
 F. 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
collapse sectionIII. 
collapse section 
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
collapse sectionI. 
  
  
collapse sectionII. 
  
  
collapse sectionIII. 
  
  
 IV. 
collapse section 
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
collapse sectionI. 
  
  
  
collapse sectionII. 
  
  
collapse section 
  
  
  
Recommendation of Teachers.
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse sectionII. 
  
collapse section 
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
collapse section 
 I. 
collapse sectionII. 
  
collapse sectionIII. 
  
collapse section 
  
  
collapse section 
collapse section 
collapse section 
collapse sectionA. 
  
  
  
  
  
  
collapse sectionB. 
  
  
collapse section 
collapse sectionA. 
  
  
  
  
collapse sectionB. 
  
  
collapse section 
collapse sectionA. 
  
  
  
  
collapse sectionB. 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
collapse section 
  
  
  
  
collapse section 
collapse section 
  
  
  
  
  
collapse section 
  
collapse section 
  
  
collapse section 
  
collapse section 
collapse section 
 100. 
 101. 
 102. 
 103. 
 104. 
 105. 
collapse section 
 200-201-202. 
 203-204. 
 250-251-252. 
 253-254. 
collapse section 
 300-301-302. 
 303-304-305. 
 306-307-308. 
 309-310-311. 
 312-313-314. 
 330-331-332. 
 333-334-335. 
 336. 
 337-338. 
 350-351-352. 
 353-354-355. 
 356-357-358. 
 359-360-361. 
 362-363-364. 
 380-381-382. 
 383-384-385. 
  
collapse section 
 400-401-402. 
 403-404-405. 
 420. 
 421. 
 422. 
 450-451-452. 
 453-454-455. 
collapse section 
 500. 
 501. 
 502. 
 503. 
 504. 
 505. 
 506. 
 507. 
 553. 
 554. 
 555. 
collapse section 
 600. 
 601. 
 603. 
 604. 
 605. 
 650. 
 651. 
 652. 
 653. 
 654. 
 655. 
 660. 
 661. 
 662. 
 663. 
 664. 
collapse section 
 700. 
 701. 
 702. 
 703. 
 704. 
 705. 
 706. 
 707. 
 708. 
 750. 
 751. 
 753. 
 755. 
 756. 
collapse section 
 800. 
 801. 
 802. 
 803. 
 804. 
 805. 
 806. 
 807. 
 850. 
 860. 
collapse section 
 900. 
 901. 
 902. 
 903. 
 904. 
 905. 
 906. 
 907. 
 908. 
 950. 
 951. 
 952. 
 953. 
 954. 
 955. 
 956. 
 957. 
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
collapse section 
  
  
  
  
  
  
collapse sectionIV. 
collapse section 
  
collapse section 
  
collapse section 
  
collapse section 
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  

  

Recommendation of Teachers.

The recommendation of teachers from the School of Education
is in charge of the Bureau of Appointments,—Professor Kent and
Professor Maphis. Through this committee positions are secured,


140

Page 140
not only for students of the School of Education, but for students in
other departments, where they are known to be fitted to fill the
vacancies reported. In response to requests from the proper authorities,
teachers are recommended for positions as instructors in
colleges and normal schools, as superintendents, as supervisors in
special subjects, as principals or department teachers in high
schools, and as principals of elementary schools. The demand for
teachers has been greater than the supply. Correspondence with regard
to this matter may be addressed to the Bureau of Appointments,
University, Virginia.