University of Virginia Library

Search this document 

collapse sectionI. 
  
  
  
collapse sectionII. 
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
collapse section 
collapse sectionI. 
 I. 
 II. 
collapse sectionII. 
 I. 
 II. 
collapse sectionIII. 
 I. 
 II. 
 III. 
collapse sectionIV. 
 I. 
 II. 
 III. 
collapse sectionV. 
 I. 
 II. 
collapse sectionIII. 
collapse section 
  
  
  
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
collapse section 
  
collapse section 
 I. 
 II. 
collapse section 
 I. 
 II. 
collapse section 
  
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
collapse section 
  
 I. 
 II. 
collapse sectionIV. 
collapse section 
  
collapse sectionI. 
 I. 
 II. 
 III. 
 II. 
collapse sectionIII. 
 I. 
 II. 
collapse section 
  
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse sectionV. 
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
  
  
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
 IX. 
 X. 
 XI. 
 XII. 
 XIII. 
 XIV. 
 XV. 
 XVI. 
 XVII. 
  
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
 IX. 
 X. 
  
  
  
  
  
collapse section 
  
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
 IX. 
 X. 
 XI. 
 XII. 
 XIII. 
 XIV. 
 XV. 
 XVI. 
 XVII. 
 XVIII. 
 XIX. 
 XX. 
 XXI. 
 XXII. 
 XXIII. 
 XXIV. 
 XXV. 
 XXVI. 
 XXVII. 
 XXVIII. 
 XXIX. 
 XXX. 
 XXXI. 
 XXXII. 
 XXXIII. 
collapse sectionVI. 
collapse section 
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
  
  
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
collapse section 
  
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
collapse sectionVII. 
collapse section 
  
collapse section 
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
collapse sectionVIII. 
VIII.—BESIDE THE DRAWING BOARD.
 I. 
 II. 
 III. 
 IX. 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse sectionVIII, IX, X. 
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
 IX. 
 X. 
 XI. 
 XII. 
collapse sectionXI. 
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse sectionXII. 
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
collapse sectionXIII. 
collapse section 
  
  
  
collapse sectionXIV. 
collapse section 
  
  
  
  
  
 I. 
 II. 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse sectionXV. 
collapse section 
collapse section1. 
  
  
  
  
  
  
collapse section2. 
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse sectionXVI. 
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
 IX. 
 X. 
 XI. 
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
 IX. 
 X. 
 XI. 
 XII. 
 XIII. 
 XIV. 
 XV. 
 XVI. 
 XVII. 
 XVIII. 
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
 IX. 
 X. 
 XI. 
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
 IX. 
 X. 
 XI. 
 XII. 
 XIII. 
 XIV. 
 XV. 
 XVI. 
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
 VIII. 
 IX. 
 X. 
 XI. 
 XII. 
 XIII. 
 XIV. 
 XV. 
 XVI. 
  
collapse sectionXVII. 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  


62

VIII.—BESIDE THE DRAWING BOARD.

I.

“As like as a Hand to another Hand!”
Whoever said that foolish thing,
Could not have studied to understand
The counsels of God in fashioning,
Out of the infinite love of his heart,
This Hand, whose beauty I praise, apart
From the world of wonder left to praise,
If I tried to learn the other ways
Of love in its skill, or love in its power.
“As like as a Hand to another Hand”:
Who said that, never took his stand,
Found and followed, like me, an hour,
The beauty in this,—how free, how fine
To fear, almost,—of the limit-line!
As I looked at this, and learned and drew,
Drew and learned, and looked again,
While fast the happy minutes flew,
Its beauty mounted into my brain,
And a fancy seized me; I was fain

63

To efface my work, begin anew,
Kiss what before I only drew;
Ay, laying the red chalk 'twixt my lips,
With soul to help if the mere lips failed,
I kissed all right where the drawing ailed,
Kissed fast the grace that somehow slips
Still from one's soulless finger-tips.

II.

'T is a clay cast, the perfect thing,
From Hand live once, dead long ago:
Princess-like it wears the ring
To fancy's eye, by which we know
That here at length a master found
His match, a proud lone soul its mate,
As soaring genius sank to ground,
And pencil could not emulate
The beauty in this,—how free, how fine
To fear almost!—of the limit-line.
Long ago the god, like me
The worm, learned, each in our degree:
Looked and loved, learned and drew,
Drew and learned and loved again,
While fast the happy minutes flew,
Till beauty mounted into his brain

64

And on the finger which outvied
His art he placed the ring that's there,
Still by fancy's eye descried,
In token of a marriage rare:
For him on earth, his art's despair,
For him in heaven, his soul's fit bride.

III.

Little girl with the poor coarse hand
I turned from to a cold clay cast—
I have my lesson, understand
The worth of flesh and blood at last.
Nothing but beauty in a Hand?
Because he could not change the hue,
Mend the lines and make them true
To this which met his soul's demand,—
Would Da Vinci turn from you?
I hear him laugh my woes to scorn—
“The fool forsooth is all forlorn
“Because the beauty, she thinks best,
“Lived long ago or was never born,—
“Because no beauty bears the test
“In this rough peasant Hand! Confessed!
“‘Art is null and study void!’
“So sayest thou? So said not I,
“Who threw the faulty pencil by,

65

“And years instead of hours employed,
“Learning the veritable use
“Of flesh and bone and nerve beneath
“Lines and hue of the outer sheath,
“If haply I might reproduce
“One motive of the powers profuse,
“Flesh and bone and nerve that make
“The poorest coarsest human hand
“An object worthy to be scanned
“A whole life long for their sole sake.
“Shall earth and the cramped moment-space
“Yield the heavenly crowning grace?
“Now the parts and then the whole!
“Who art thou, with stinted soul
“And stunted body, thus to cry
“‘I love,—shall that be life's strait dole?
“‘I must live beloved or die!’
“This peasant hand that spins the wool
“And bakes the bread, why lives it on,
“Poor and coarse with beauty gone,—
“What use survives the beauty?” Fool!
Go, little girl with the poor coarse hand!
I have my lesson, shall understand.