University of Virginia Library

Search this document 
  
  
  
  
  
  
  
  

collapse section 
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
collapse section 
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
collapse section 
collapse section 
collapse section 
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
collapse section 
 1. 
 II. 
 III. 
 IV. 
  
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
  
  
collapse section 
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
collapse sectionI. 
  
  
  
 II. 
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
CRITIC TEACHERS AND DEPARTMENTAL SUPERVISORS
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
collapse section 
 I. 
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
collapse section 
 1-2-3. 
 4-5-6. 
 10-11-12. 
 13-14-15. 
 16-17-18. 
 21-22-23. 
 26. 
 31-32-33. 
 34-35-36. 
 40-41-42. 
collapse section 
 100. 
 106. 
 107. 
 108-109-110. 
 111. 
 158-159-160. 
collapse section 
 200-201-202. 
 250-251-252. 
 259. 
collapse section 
 300-301-302. 
 350-351-352. 
 306-307-308. 
 356-357-358. 
 309-310-311. 
 359-360-361. 
 318-319-320. 
 368-369-370. 
 321-322-323. 
 371-372-373. 
 324-325-326. 
 340-341-342. 
 386-387-388. 
collapse section 
 400-401-402. 
 450-451-452. 
 403-404-405. 
 453-454-455. 
 409-410-411. 
 459-460-461. 
 412-413-414. 
 462-463-464. 
collapse section 
 521. 
 522. 
 523. 
 524. 
 525. 
 526. 
 527. 
 528. 
 529. 
 541-542-543. 
collapse section 
 650. 
 661. 
 662. 
 663. 
 670. 
 680. 
 690. 
 691. 
 692. 
collapse section 
 701. 
 703. 
 705. 
 707. 
 715. 
 716. 
 718. 
 719. 
 720. 
 721. 
 722. 
 725. 
collapse section 
 751. 
 755. 
collapse section 
 800. 
 801. 
 802. 
 803. 
 804. 
 805-806-807. 
 810. 
 811. 
 812. 
 820-821-822. 
 826. 
 860-861-862. 
collapse section 
 865. 
 866. 
collapse section 
 900. 
 901. 
 902. 
 903. 
 904. 
 905. 
 906. 
 907. 
 910. 
 911. 
 916-917-918. 
 920. 
 925. 
 930-931-932. 
 940-941-942. 
collapse section 
 950-951. 
 953-954-955. 
 956. 
 960-961. 
 966-967-968. 
 975. 
 980-981. 
 990-991-992. 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
collapse section 
collapse sectionI. 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
collapse sectionII. 
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
 I. 
 II. 
 III. 
 IV. 
 V. 
 VI. 
 VII. 
collapse section 
  
collapse section 
  
  
  
  
  
  
collapse section 
  
  
  
collapse section 
  
  
collapse section 
  
  
collapse section 
collapse sectionVII. 
  
collapse sectionVIII. 
  
  

  
  

CRITIC TEACHERS AND DEPARTMENTAL SUPERVISORS

Of the eight departmental supervisors and critic teachers, six are assigned to
the Charlottesville High School, and two to the high schools of Albemarle County.
Their duties are as follows:

1. Act as general departmental supervisor in the subject-matter field of his
assignment.

2. Teach two regular classes in the high school of which he is a member of
the teaching staff, such as shall be assigned by the Director of Supervision acting
in agreement with the principal of the high school and division superintendent of
schools.

3. Serve as critic teacher for the direction of the teaching of such student
teachers as are assigned to him by the director of supervision.

4. Teach a special methods course in the subject-matter field of his assignment.

5. Conduct such studies of instructional problems as are approved by the
Director of Supervision as being in the interest of the improvement of instruction
in his subject.

6. Coöperate in directing the studies of such graduate students as are
assigned to him by the Director of Supervision, acting in agreement with the
professor of Secondary Education.

7. Recommend to the principal pupil-assignment to studies in his departmental
field.